內射完李禎真老師之后，愈是接近進補習班的時間，我竟然有股益發強烈的罪惡感。嘖嘖，當時到底在想什么啊，竟然濫用老師對我的同情心和責任感；要不是我總是貝德補習班在學校段考成績的最后一名，換作是其他任何人，對老師提出那樣的要求，早就被當作變態了吧。

不過我該慶幸的是，老師也說過要好好輔導我，以后我的成績如果沒有進步，那就能向老師提出更多的協助要求；成績如果進步的話那更好，更能讓老師認為她那樣的上課方式是對學生有所幫助的，我就有享受不盡的豔福了。

我忐忑地停好腳踏車，進了貝德補習班的大樓，在眾多柜檯人員和老師中，一眼就看到李禎真老師美麗的外表。我禮貌地向各位老師、工讀生問好，李禎真老師回應我的態度也沒有異狀，任何人都猜不到我這個屁孩、爐主，昨晚竟然把還未發育完全的陰莖插入眼前這個年輕正妹老師，并且在裡面射出今生今世的第二發精液，簡直是難以容赦的大逆不道罪行。

到英文課前還有一個小時的空檔，我吃了補習班代訂的便當，然后在公共區域自修。李禎真老師主動地過來指導我課業，就坐在我正前方，為了讓我了解計算要領，彎著腰寫著倒過來的數字和符號以方便我看懂，完全不在乎這樣一來她的大奶就幾乎完整從低胸打扮中露了出來。湯宸瑋馬上就發現這個福利，湊了過來津津有味地聽著，其實只是一直調整角度在意淫老師的胸部。

從老師和我應對的態度中知道，老師完全沒把我昨晚幾乎是惡作劇的理化討論放在心上，我才放下心中的大石頭，跑上樓上我的英文課。

隔週的理化課，老師的低胸洋裝幾乎把三分之二的胸部都露了出來，我在驚喜之馀，難免擔心老師會不會被其他同學染指。這明明是我宣示要擁有的東西，甚至我都已經在老師身體裡面留下我的味道了，怎么可以被別人搶走！？我一定要加倍努力，保護老師！

「這一題錯的人最多，來，家庭作業第3８頁第1題，下列哪個物質的密度最大？（A）1ｋｇ／ｄｍ3（Ｂ）７．８ｇ／cｍ3（c）0．5ｋｇ／ｍ3（Ｄ）……」李禎真老師檢討著上週多到哭爸的作業，我知道除了少數人之外，其他人都是用抄的。

「我建議大家學習新的觀念時，多用聯想的，設定某個情況是標準值，之后凡事與它比較，以做為概念的強化。像老師以前有朋友在學刑法時，把每個法律條文都用一個桉例代入，這樣就很清楚各個條文間的相似和相異之處。」李禎真老師專業地分享著學習的經驗，我偷偷回頭看了李法一眼，發現她微笑的幅度變大了，不知道是有所心領神會，還是只是嘲笑著這么專業的老師竟然還要犧牲色相才能獲得同學的專注。

「ｄｍ其實是公寸的意思，ｄ代表十分之一，ｍ則是公尺縮寫，這代表什么樣的長度概念呢？」李禎真老師引導著學生們問。

「陳嘉年勃起后的小雞雞吧。」坐在我身邊的黃若立隨口答道，然后全班笑成一團。

靠，還真的是，不過我才國二，我還會發育的啊！

「對，可是1立方公寸的話就不是他陰莖的概念，而是一整團約這么大的物體，質量則是1公斤，到底是什么物質的密度很接近1ｋｇ／ｄｍ3呢？」老師邊說邊比劃著，大約是十公分邊長的正方體的大小。

我懂了，原來是指水啊！我們太習慣把水的密度以c．ｇ．ｓ．制（公分、公克、秒）表示，不過當時的密度單位是ｇ／cｍ3，才能說水的密度是1，如果換成ｍ．ｋ．ｓ．制（公尺、公斤、秒）的ｋｇ／ｍ3，水的密度就變成1000！而ｋｇ／ｄｍ3根本就和ｇ／cｍ3是相同的單位！也就是說這一題的大小是Ｂ＞A＞c，不能只看單獨分子或分母的單位是哪個大判斷，必須實際換算才能比較，不然就像李禎真老師說的用實際物體比擬。

聽著老師講解著單位換算和國際標準單位，我回想著上星期那一天我的標準單位膨脹著進入老師體內，然后又在裡面縮小滑出的畫面，深深覺得單位的換算好簡單了。單位變大，數字變小，單位變小，數字變大；老師的陰道深度現在是比我的雞雞長得多的，不過等到我的標準單位變大，老師的小穴就幾乎等同我的長度，等到我再發育一年升上國三后，老師那邊勢必幾乎裝不下我的陰莖了。

「所以是老師的胸部？」陳昱豪一邊對著老師胸部的方向比著約10公分立方的大小，一邊歪著頭做出沉思貌。

「對，老師的胸部大約就是1ｋｇ／ｄｍ3。」經過上次江旺城主任的調教后，李禎真老師知道要善用她的優勢，于是不以為忤地讓學生對著她的胸部比劃，同時道：「老師胸部的密度和水差不多，其實是略小，但老師不介意你們用老師的胸部做為聯想，同時請順便記得７．８ｇ／cｍ3大概的概念。」然后竟雙手各拿出一顆砝碼。

「我們用的砝碼是不銹鋼製的，雖然不是純鐵，但密度和純鐵差不了多少，我們知道物質緊密程度大的會沉到緊密程度小的物質下面，現在就讓大家看看密度７．８ｇ／cｍ3的概念，是比1ｋｇ／ｄｍ3大還是小。」說著老師就仰躺在左側的第一排課桌上，右邊第一排是我和黃若立，左邊平常都放老師的用品，今天老師特別把它清空，原來是自己要躺上去。

老師撩人地把露著深深乳溝的北半球面對班上同學，然后雙手一邊一顆把砝碼放在她胸罩上緣露出的乳房組織上面，果然密度７．８ｇ／cｍ3的砝碼往下一沉，把老師露出的白嫩乳房更往外擠得變形，證明分子分母看似較小的單位，實際上密度比1ｋｇ／ｄｍ3還要大上許多。

我這才發現老師今天穿的是白色半罩胸罩，所以胸罩幾乎只包住老師三分之一的胸部，簡單的剪裁也因為緊貼老師碩大的胸部而顯得更為性感；雖然我已經看過老師全裸的胴體和私處，甚至還用我10公分的細小肉棒進去老師的蜜穴里探險過，但看見這動人的畫面，還是不免褲檔一緊，馬上又勃起了。

「可是老師，您這樣胸罩周圍的作用力不會影響胸部的受力嗎？是不是把胸罩拿下更能襯托出砝碼密度真的遠大于胸部的密度？」今天老媽不在教室內，湯宸瑋就異常活躍，說出連我都想像得到的建議。

「好。」經過主任和我的「引導」之后，老師似乎已經把出賣色相真的當作只是輔助教學的行為，加上這陣子補習班并沒有關于她大膽穿著和上課方式的耳語，她便愈來愈把這樣的上課方式當作常態。

老師毫不扭捏地把胸罩脫下，從湯宸瑋他們那邊的角度，應該可以看見老師藏在洋裝下的粉紅奶頭。

「我可以體驗看看砝碼在胸部上的受力狀況嗎？」湯宸瑋難得有禮貌地舉手詢問著李禎真老師。

「想試的都可以過來試試，畢竟砝碼丟入純水中，你們只會看見砝碼沉入水中，感受不到砝碼的受力情形。」老師說完就面無表情地仰躺在桌上，任由幾個大膽好色的學生簇擁著她。

第一個是甄書竹，她雖然是女的，卻頗好奇所謂大奶是什么觸感，所以她搶先湯宸瑋一步走了過去，拿起砝碼放在老師的胸部上，其實只是想看清楚成熟女性的身體。

第二個是黃若立，他看見李禎真老師閉著眼睛讓大家比較砝碼和胸部組織的密度大小，竟又開始一邊假裝在實驗，一邊把腳墊高，趁著老師沒看見，搖擺著下半身做出好像老師幫他乳交的動作，表情還陶醉至極。

最過分的還是湯宸瑋，眼看老師的洋裝隨著前面幾個同學的操作愈來愈往下滑，他竟偷偷再輕扯老師衣襬一下，讓老師粉嫩的乳頭逐漸滑出洋裝衣襟，最后更直接曝光了！

李禎真老師似乎沒有發現這微妙的變化，還是閉著眼睛承受同學把砝碼放在她的胸部，所以湯宸瑋就得寸進尺，竟把兩顆砝碼都對準老師的乳頭輕輕放了上去！

金屬的導熱程度很高，而熱量的傳導是從高溫到低溫，所以在開了冷氣、溫度26度左右的室溫下，體溫3７度的人體自然會快速將熱量傳導給26度的砝碼，所以接觸金屬時的體感溫度相當冰冷，如果接觸的是木頭或棉布，體感溫度就不會那么低。

被金屬砝碼一碰到乳尖，老師才猛然睜開眼睛，發現學生不懷好意地把砝碼放在乳頭上，但是畢竟湯宸瑋裝出一本正經的表情，又是老闆的小孩，她也只好若無其事繼續閉上眼睛躺著，卻無法遏止乳頭因為刺激而挺硬的表現，小巧的乳頭周圍更起了雞皮疙瘩。

看著老師粉紅可愛的乳頭已經變成鮮豔的蓓蕾，接下來的男生都如法泡製，一個一個都用砝碼刺激老師的奶頭，老師緊閉的眉宇不自然地糾結了起來，臉頰更逐漸起了緋紅。

看到老師的窘態，我有點生氣地想要過去制止，不過我才剛站起來，也沒表示說是要加入他們做實驗還是其他的目的，陳昱豪就惡狠狠地瞪了我一眼，還揮手作勢要我坐下。想起他那些八嘎冏朋友，還有吸煙打架的惡形惡狀，我馬上就屈服地坐下了。

過程中，沒想到李法竟然也參戰，我還以為她是極富正義感的美少女，沒想到竟然也過去攪和，某些角度看來她比那些色鱉還過分，因為她竟然站到桌上用砝碼做自由落體實驗！幸好砝碼不是很重，只是密度很大，不然老師的乳頭一定要被打到瘀青不可！

咦？密度大和重不重是兩回事，單位體積上的質量叫做密度，而物體本身質量不一定和密度有關，只能說同體積時密度愈大質量一定愈大……李法，原來妳是在體醒我這個觀念！真的是太神了，這個變態瘋婆子一舉一動都有她深刻的意涵在，請容許我叫妳一聲大姐姐！

實驗完畢后，老師沒有時間再穿回胸罩，只是拉了拉洋裝，確定乳頭沒有曝光就繼續上課，畢竟在貝德這種資優生滿滿的地方，趕課的壓力是很大的，必須善用時間。

「接著要來講空氣的組成成分，空氣也是廣義的溶液，分子組成非常均勻，約有７８％氮氣，21％氧氣，0．9％是惰性氣體氬氣，剩下的才是水氣和二氧化碳。你們知道人體呼出的氣體中，什么氣體占最多成分嗎？」李禎真老師轉過身來，乳頭隱隱約約透過洋裝顯現，隨口問道。

「二氧化碳。」身為好學但是成績不好的國中生，也為了在班上有所表現，以便以后能在關鍵時刻理所當然挺身而出，我沒有舉手就回答了這個問題。

「錯，氮氣活性非常小，往往只有在汽機車內燃機中高溫才跟氧氣作用，造成化學光煙霧的污染，所以在常溫下我們呼出的氣體主要還是氮氣。那排第二的是什么氣體呢？」李禎真老師又接著問道。

靠，我想起來了，以前國一生物時檢討考卷這題連湯宸瑋他們都被騙過，我竟然還是重蹈覆轍了。

「二氧化碳。」哼，這次總不會再答錯了吧。

「還是錯。人吸入的空氣經過呼吸作用后，氧氣轉變為二氧化碳的只佔一小部份，呼出的成分中還是有百分之十幾是氧氣，不然人工呼吸是做心酸的嗎？我們強制灌入被施救者體內的氣體還是有大量氧氣，第三、第四多的才是二氧化碳和水氣；不過到底誰第三誰第四還沒有定論，每個學者做出的實驗結果都不太相同。」李禎真老師總算開始展現出她的專業，我相信這些資料湯宸瑋他們在參考書上一定很難找到答桉。

「奉柯文哲市長令，將來每個高中生都要學會cＰＲ，所以我們藉著講述空氣組成成分，順便來練習，畢竟多元入學除了會考成績，超額比序的計算中還包括校外比賽、體適能等等，學會cＰＲ，以后有比賽或是拿到證照對你們升學一定有幫助，小平到前面來幫忙。」老師說著就要我到講臺前協助她示范。

老師讓我躺在桌上，簡單講完要領后便按壓住我的胸口，示范了按壓的動作。

「老師，我覺得換您扮演安妮的角色比較恰當。」陳昱豪和湯宸瑋交換了一下眼色，隨即說道：「陳嘉年這種標準體型大家都能輕易找得到胸口之間，按壓時也沒什么特別要注意的，可是女生、尤其像老師這樣有著明顯胸部的話，是不是按壓的位置就要經過特別計算？」

「老師，經過剛剛密度對照的實驗，我覺得有必要練習看看施力力道對乳房組織的影響。」湯宸瑋也難得露出誠懇的眼神接著說。

「嗯。」慘了，會不會是我上禮拜在老師家中胡謅說湯宸瑋、陳昱豪他們其實上課也上得很開心，老師真的以為他們的「調皮」其實跟我一樣只是另類好學的表現？竟然毫不考慮就答應了！馬上就躺在桌上，讓沒穿胸罩的乳房自然往周圍擴張。

「為了充分了解胸部受力的狀況，蘋果的影片都讓模特兒穿著比基尼示范了，老師是不是可以露出胸部幫助我們更了解？」湯宸瑋問道。

「好。」老師自己把洋裝拉了下來，露出兩坨即使躺下仍然形狀驚人的碩大奶子，接著閉上眼睛扮演失去意識的待救者。

「兩乳中間連線……」湯宸瑋好像在精密計算似地從老師兩邊的乳頭輕輕撫摸，然后總算計算出兩邊乳頭連線中點的位置，便把手掌放了上去。

湯宸瑋在按壓老師胸口時，掌心是放在老師兩乳連線中點沒錯，但是在下方的那隻右手手掌，中指卻不自然地突出，竟然尖端剛好觸碰著老師的右乳乳頭，每次下壓的動作都剛好讓他遂行一次用中指輕揉老師乳尖的動作！

什么口訣是「用力壓、快快壓、胸回彈、莫中斷」，湯宸瑋根本是「用力揉、快快揉、奶頭硬、起獸性！」湯宸瑋雖然按壓時是根據老師剛剛教導的每分鐘100下的頻率，可是他的手指根本比跳蛋震動的頻率還快啊！

和正常狀態的左邊乳頭一比較，李禎真老師挺硬的右乳乳頭顯得特別突出，陳昱豪和黃若立便掩著嘴偷笑，欣賞著湯宸瑋藉著cＰＲ的練習玩弄著李禎真老師的上半身。

到了人工呼吸的環節，雖然已經預測到老師無可避免地要和湯宸瑋口對口，可是我還是呆坐在座位上不知如何制止，雖然我的雞雞不只進入過老師的嘴巴，甚至連老師下面的嘴都進去過了，可是老師的嘴我還沒親過耶，真的很不想看見這樣的情景發生。

就在我的猶豫中，湯宸瑋的嘴巴已經罩上了老師的小嘴，本來緊閉雙眼的老師突然睜大眼睛，掙扎著費了好大一股工夫才把湯宸瑋從她身上推開。

「你干嘛！」老師擦著嘴角，上面沾滿了湯宸瑋的口水。

「老師不是教過溫度愈高氣體溶解度愈低？所以我舌頭在老師嘴裡攪動，想藉著摩擦生熱讓溶于唾液中的氣體達到愈少量愈好，這樣才能盡可能增加待救者能接收的氣體啊。」湯宸瑋一臉無辜回答道。

靠北，這樣說也不算錯啦，第一次聽到這么匪夷所思的講法，李禎真老師一時也無法反駁。

「嗯，你說得對。」說完老師繼續躺了下去，任由湯宸瑋的舌頭在她口腔中四處攪動，他雙手也仰抬起老師動人的容顏，名義上是要暢通待救者的呼吸道，實際上就如同我之前說過的，他只是想讓大家看看他舌吻老師時的淫猥模樣，證明他已經是個大人。

老師今天的下半身裙襬不長，在湯宸瑋舌吻老師時，黃若立就站在老師雙腿附近欣賞老師的裙底風光。

突然他好像發現什么，招呼著大家過去觀賞，我才發現老師的內褲褲檔中間稍微被自己分泌出的淫液濡濕了，原來老師也抵抗不了上半身乳頭的刺激，還有舌頭上粗魯卻充滿活力和獸性的接觸。

「你們在干嘛！？」猛然間教室門被一把推開，我把視線從老師褲檔移開，發現進來的是瑜姐，也就是湯宸瑋的老媽，補習班的老闆娘。

「喔，是在練習cＰＲ啊，江宏主任通知今天課程可能需要講到cＰＲ的演練，我才進來看需不需要協助，不過老師……」她隨即發現老師是裸著雙乳進行cＰＲ的，指著老師的身體問道。

「這樣比較容易掌握身體的動靜，也較不容易讓胸罩鋼圈刺穿待救者的肺臟。」老師鎮靜著回答，嘴邊都是瑜姐的好兒子留下的口水。

「嗯。」瑜姐思考了一會，隨即問道：「妳一個人進度會不會太慢？需要我幫忙嗎？」

「媽，我們操作完了。」事實上只有湯宸瑋一個練習過，不過他馬上說謊搪塞著他老媽。

「陳嘉年你做過了嗎？」瑜姐詢問了我，我本想順著湯宸瑋的話說我也操作過了，但是還來不及回答，李法隨即答道：「我還沒。」

「那我來幫忙，兩組一起做進度比較快，陳嘉年過來。」說完瑜姐竟動手去解開自己的胸罩。

「媽，不用了！」湯宸瑋沒想到自己老媽竟然要做出和他剛剛染指的李禎真老師一樣的舉動，趕緊急著叫瑜姐不要。

「有什么關係，你又不是沒看過，你別忘了你到小六都還跟媽媽一起洗澡。而且老師這樣教，純粹是教學需要，你學校平常考不是都考100分嗎？證明這樣的成效很好。我以前的大學教授也都這樣身體力行指導我們，我才能考上代書的。」瑜姐說著不管兒子的哀求，竟然當著全班同學就把上衣脫了下來，露出不輸給李禎真老師的巨乳。

科，我看妳只是想跟老師較量一下誰的身材比較好吧？而透過瑜姐的嘴，證明果然湯宸瑋在補習班小考每次都幾乎是大雄的分數，在學校卻都考滿分，果然圖謀不軌！

說實在的，瑜姐除了奶頭顏色比較深、接近褐色之外，無論形狀或彈性都不輸給年輕她十幾歲的李禎真老師！

我在瑜姐的指示之下第一個上場，有鑒于她是小霸王湯宸瑋的老媽，我除了眼睛不得不用力看之外，手上的力道可是斟酌再三，直到被瑜姐多次糾正，我才認真地用力按壓瑜姐的胸部，不過我的右手中指就沒有湯宸瑋那么過分，更不敢把舌頭伸進瑜姐口中。

我盡量避免接觸到瑜姐的乳房，但是看到她褐色的乳頭就在我手掌附近，那充滿成熟大人的誘惑力，和李禎真老師的年輕巨乳，李法的少女酥胸，又是完全不同的風味，幾乎忍不住就想藉機摸個兩把！

我視姦著瑜姐的大奶，好想把嘴巴湊上去吸個幾口，一方面是生理的本能，這性感的胴體自然而然地讓我褲檔變得更硬，一方面則是心理上的作用，要是能夠佔有這個身體，那等同是用最屈辱的方式報復了霸凌我一年多的湯宸瑋！

呵，不過李禎真老師是迫于無奈，怎么想都想不到瑜姐有下海的理由，看來我今生今世最大的尺度頂多就是現在而已了。

接下來輪到李法的時候她就沒那么客氣，她完全彷照湯宸瑋的動作在伺候瑜姐，沒幾下就讓瑜姐乳頭挺硬喘著氣抗議：「李法妳在干嘛？」

「剛剛湯同學就是這樣示范操作的，不對嗎？」李法還是一向的態度，毫無表情不疾不徐地說出剛剛瑜姊兒子的惡行。

「是嗎？」瑜姐看了湯宸瑋一眼，卻沒有生氣的樣子。半小時后，cＰＲ的練習便告一段落。

「第一章緒論、測量，第二章的水和空氣我們就這樣上完了，接下來我們要超前講到聲音與波動的性質。」老師在最后一位同學操作完后，拉起洋裝，不過還是沒把胸罩穿上。

不愧是貝德資優學苑，人家還在放暑假，我們竟然已經上完第一次段考的范圍了。

「波動分為力學波和非力學波，差別在于需不需要介質傳遞，大家說說看生活中有哪些波動，也想想看哪些波動需要介質，且需要哪種介質？」老師接著往下繼續上課，瑜姐也在一旁穿著尺碼大到嚇死人的奶罩，完全不在意男同學們貪婪的目光。

乳波，我看著瑜姐就在我身邊的大奶子，在心中回答道。

「衣結野多波、汁蜜波。」陳昱豪也不想想老闆娘還在教室，竟然白目亂扯一通。

「你別以為把av女優的名字倒過來唸老師就聽不懂，老師可是有在看航空版的。」李禎真老師竟然正面回擊，可能是想讓老闆娘知道，其實對于青少年有時候逾矩的言行，在尺度內稍作調侃和糾正，嘗試著做他們的良師益友，比一味地臭罵他們來得有效果。

科，補習班附近就有一家av影片專賣店，招牌上面標榜著「航空版」，其實我也不太懂什么意思，大概是出口外銷所以尺度比較大的意思吧。

我看著瑜姐露出了真心的微笑，還有剛剛瑜姐自己也大膽露出胸部協助上課的舉動，知道李禎真老師這一步棋下對了。以后她在課堂上做什么，老闆娘這個大股東都會挺她到底。想到這裡，我不免為她高興。

「力學波雖然需要介質，介質卻不會隨著波前進，介質只會原地振動。」說著老師輕輕戳了自己胸部幾下，果然乳波蕩漾，但是她的手指卻只在原地戳動。

「介質原地振動的叫做『波』，如果連介質都移動的話，那就叫做『浪』了。」老師說著把自己的胸部左右甩動，讓我鼻血幾乎噴了出來，看起來果然很「浪」。

「波又分為橫波和縱波，老師胸部上的波動屬于橫波，有觀察到老師手指的方向嗎？」嗯，手指前后戳，乳波左右晃，很好，果然容易理解。

「如果這是同學的那根……手指，怎樣算橫切？怎樣算縱切？」老師在電子白板上畫著一根不像手指，和陰莖倒有九成像的棒狀物，把大家逗得樂不可支。我也隨即體會，原來順著方向切叫做縱切，和物體垂直的方向切叫做橫切。所以橫波就是介質振動方向垂直于波的方向，像老師的乳波、水波、繩波，而傳播方向和介質振動方向平行的就叫做縱波，例如聲波、彈簧壓縮波。

「一個完整的力學波，必須包含一個完整的波形，也就是波峰和波谷。」說完老師又躺到課桌上，我這才知道她不把胸罩穿上的用意。

「遇到考題，通常不會給完整的波形讓你判斷。有時必須利用波峰到波峰，有時又必須利用波谷到波谷。」老師仰躺著讓同學從側面觀賞她渾然天成的偌大胸部，一邊雙手食指比著自己兩邊的乳頭。嗯，果然波波相連到天邊，一邊完整的乳房是一個波，乳頭到乳頭的波峰到波峰也是一個波，腋下到乳溝的波谷到波谷還是一個波。

「而一個完整的波經歷的時間就叫做週期；反之，一個單位時間之內產生的波數叫做頻率。」等等等等，這裡有點難懂。

「剛剛你們進行cＰＲ時，每分鐘100下這就是頻率的概念，來，請湯宸瑋重播一下你剛剛怎么撥弄老師乳頭的。」湯宸瑋看了一眼站在門邊的瑜姐，好像沒有往前的意思。

「去啊，你剛剛怎么做的。」瑜姐有點嘲弄地要他快點。

經過瑜姐親眼目睹和李法有意無意的告狀，湯宸瑋知道回家后還有家庭革命要上演，現在這其實也只算小菜一碟，便豁出去地走到躺著的老師身邊，然后手指快速地撩弄老師乳頭，瞬間就讓老師好不容易消腫的奶頭又變硬了。

「剛剛大約是每秒10次左右的頻率，我們特別把每秒幾次簡稱為幾赫茲，也就是說剛剛湯宸瑋的指尖頻率是10赫茲，簡寫為10ＨＺ。」老師頭抬也不抬，更是忍住胸部上的快感，滔滔不絕說著，我想這次上課表現出的專業程度讓他們這些小屁孩不佩服都不行了。

「這次別這么快，請用2ＨＺ的頻率用力戳老師的乳頭。請小平同學計時，十秒后告訴老師。」靠，妳是自虐狂喔，沒事干嘛叫學生用力戳奶頭。

「小平！？」這次不但李法有奇特的反應，連瑜姐身體都猛然一震。

「是我啦，陳嘉年的『年』寫太丑被老師叫成『小平』。」我跟瑜姐說明一下「小平」其實是叫我。

「我還以為是瑜姐的大學同學咧。」瑜姐失笑道。

湯宸瑋遵照老師的指示狠狠戳了20下老師乳頭，在老師胸部上形成一道又一道的乳波。

「老師一邊胸部的直徑大約是20公分，同學有沒有發現老師的胸部完成一個完整波形的長度大約是多少？」老師站了起來，雙手把乳房往胸部壓，證明果然直徑在20公分左右，不過沒施力時胸部的直徑就沒那么可怕，大概只在12到15公分左右。

「老師的乳波一秒可以前進多遠，取決于老師胸部的波長，和當時的頻率，用波長乘以頻率就可以得知當時的波速，這是很簡單的道理。反之，你們小學學過速率的計算是距離除以時間，也就是說波速也可以用一個波形的長度除以一個波發生經歷過的時間，也就是波長除以週期。所以頻率和週期互為倒數。」老師抖著奶子興奮講完這一段，不過包含黃若立和我，雖然坐在第一排，感受到的乳波晃動最為強烈，卻完全聽不懂。

看到我迷惘的眼神，李禎真老師又躺回桌上：「這次用每秒5ＨＺ的頻率！計時10秒！」

湯宸瑋剛剛cＰＲ時是用指尖撩弄老師乳頭，要達到10ＨＺ輕而易舉，現在是用食指重重戳著老師的胸部，雖然他樂在其中，卻也知道不太容易，戰戰兢兢地完成50下的戳弄。

「大家可以明顯看見，在頻率提高后，老師胸部上面一個完整波形的長度縮小了，也就是波長變短，可是老師胸部傳遞波動的速率并沒有明顯改變，足以證明在同一種類、性質的介質中，波速不會改變！」老師一邊說明還自己戳著自己胸部，不時改變頻率，證明她所言不假。頻率變大，只影響週期變短；頻率變大，也只影響波長變短，所以波長和週期是在等號同一邊相除的，商定比成定值，成正比關係；頻率和波長則在等號同一邊乘積為定值，成反比關係！我又弄懂一個艱深的觀念了！

「至于振幅，是指介質振動偏離平衡位置的幅度，和頻率沒有關係，頻率大的波振幅也可以大，頻率大的波振幅也可以小。」老師說著一邊高頻率、大力道戳著自己胸部，一邊也高頻率、小幅度戳著自己胸部，表示她說的觀念正確無誤。

「就跟宸瑋平常在房間做的事一樣嘛，剛開始頻率高、振幅小地刺激前端，到后來變成頻率小、週期大地從根部大振幅擼動，證明振幅和頻率無關。」瑜姐若有所指地爆料，我倒是聽不懂她在說啥啦。

「媽！」湯宸瑋聽到這裡，嚇得站了起來，大叫著打斷瑜姐的話。

「唉，你們這些小鬼平常做些什么別以為大人不知道，誰年輕時沒有當過小屁孩？李老師，這些孩子反正回家裡也要花時間看些不正經的東西，不如請老師寓教于樂，讓他們在學習中也能發洩過剩的精力，更別再因為好奇身體的構造而浪費時間搜尋資料。以后他們就交給您了，上課方式我完全不過問，股東那邊我也會幫您說項。」瑜姐說完向湯宸瑋露出個慈愛的微笑，接著說：「你怕難為情，老媽就不在這裡干擾你了。你要盡全力好好上課，只要老師愿意配合，什么都可以不用顧忌，媽咪先回家準備你最愛的燕窩囉。」

聽到老師整堂課出神入化的講解，瑜姐竟然等于給了李禎真老師一張免炒金牌！只是不知道會不會因為這樣，老師以后就不再提供沙必斯了呢？

看著瑜姐真的走出教室，湯宸瑋還呆呆地忘了坐下，老師這才走了過去，溫柔地道：「老師知道你們青春期對性的好奇，不如就像瑜姐說的，我們一邊學習一邊解答這些問題好嗎？」

科，拜託，這些屁孩哪需要妳幫他們講解，全班唯一純潔得需要輔導的只有我啦。

我還在心中暗笑李禎真老師的天真，她已經過去把臉靠近湯宸瑋，輕聲道：「瑜姐剛剛說的，你平常做的事可以做給老師看嗎？」說完就往前俯身用幾近哀求的表情和語氣拜託著湯宸瑋。

看到老師沒穿胸罩而像吊鐘般垂下的巨乳，湯宸瑋還嘴硬道：「可是我還沒變硬。」

「那你要怎樣才會硬？」老師嘟著嘴問道。

「男生是視覺的動物，老師把那邊給我看。」湯宸瑋不像平時的鬼靈精怪，竟傻傻地緊盯著老師的裙襬。

「你看過女生這邊嗎？」老師雙腿夾緊側了個身，反問湯宸瑋。

「沒看過真人的。」湯宸瑋吞著口水道。

靠夭，平常在那邊亂傳什么又跟哪個學校的騷貨干砲，又跟哪個小太妹凹咖，原來都是唬爛的啊啊啊啊啊！那他根本就是處男囉！這樣想想，搞不好連陳昱豪都是嘴砲的，全班唯一一個已經破處的根本就是我而已啊！我才是本班大魔王！？

就在我訝異于湯宸瑋的純潔時，更發覺原來我扮豬吃老虎內射李禎真老師才是十惡不赦，羞愧到難以自拔。

就在我發呆的時候，李禎真老師已經脫下了早已被她自己弄濕的內褲，然后坐在最后一排沒人坐的位置上，把足足有110．3公分長的筆直長腿往旁分開，身體稍微仰躺，讓陰部暴露出來，然后對著湯宸瑋說明：「這裡是陰蒂。」然后摸了一下陰毛下緣的小豆豆，還撥開包皮讓我們看見水靈水靈的陰核。

坐在湯宸瑋身邊的李法仍然掛著微笑，不過她顯然對眼前的畫面也很有興趣，竟然睜大眼睛看著，還拿著筆記本在筆記！？

「旁邊這個連著大腿根部的是大陰唇，中間這兩片花瓣是小陰唇。」李禎真老師雖然看不見自己的性器官，卻憑著二十幾年的熟悉，輕易地指出準確的部位，如同上星期江旺城主任教她的一樣，必須熟悉課程和熟悉自己的身體一樣。

「上面的開口是尿道口，下面的是陰道口。」老師熟練地剝開粉紅色的構造，指著自己最羞恥難以見人的部位，雖然我知道她的心態已經調整過，但做出這么大膽的動作，臉頰還是泛起紅暈了。

全班寂靜到人人都聽得見自己的呼吸聲，連甄書竹、陳昱豪也不再作怪，都只是乖乖地盯著這個名為補習班老師，其實是有著性感身體的大姐姐私處瞧；男生本來就愛看，女生則是好奇自己的構造，往往無法得見全貌，現在有個真人讓自己了解好像也不錯，竟都津津有味地看著。

「你硬了嗎？」李禎真老師不敢看湯宸瑋一眼，別過臉去害羞地從嘴裡吐出這幾個字。

「嗯。」湯宸瑋激動地紅著眼睛點了點頭。

「那可以掏出你的鉑銥合金棒作出低頻率的摩擦嗎？」老師忍著笑意和羞恥，說出這句聽起來很像理化課上會出現的句子。但經過瑜姐的爆料后，我們現在都知道這句話代表什么意思了。

平常以捉弄我為樂，看到我露出雞雞總是露出厭惡和嘲笑的湯宸瑋，再也受不了老師的誘惑，乾脆地拉下西裝褲拉鍊，從早已高高隆起的褲檔中掏出比我還長、顏色也更深的深色肉棒！

「你示范一下低頻率給大家看好嗎？」老師害羞地下著指示。

湯宸瑋緊握著陰莖前端，緩緩地搓弄著，原來這就是打手槍，我總算見識到了。

「其他同學也可以過來，我們來玩游戲，老師下指令，做錯的要有30秒鐘暫停時間。」老師總算克服羞恥，轉了過來從教室后方叫大家往她靠攏。

不到一分鐘，她身邊已經圍繞著露出陰莖的男學生們，還有不知所措的女同學。男同學包含我胯下的陰莖沒有一根是疲軟的，每隻不分大小都雄糾糾氣昂昂。

「等一下你們依照老師說的指令作出動作，每答錯一次暫停30秒，答錯最多次的三個人，週六來找江宏主任輔導。」靠，要找江旺城輔導？想都別想，林北一定要贏！

「女生也可以跟著做喔。妳們如果害羞，可以用手指頭隔著裙子、褲子輕輕做動作就好。」老師親切地像個鄰家大姐姐，帶壞這些大概還很純潔的少女們。

「開始囉，大家先低頻率，低振幅地動作。」老師還是張著雙腿以陰部面對著我們，但是現在她不能再害羞了，因為她要確實抓出做錯的同學，一個好的老師，絕對要賞罰分明，不管嚴不嚴格，公平是最基本的要求！

我沒打過手槍，不過生物的本能讓我握住陰莖前端，我幻想著現在又有機會進入李禎真老師的身體，便握著包皮輕輕來回套弄，不時露出半截龜頭。

「高頻率低振幅！」我回想著老師上課的內容，加快了套弄的動作，但是仍然沒有讓龜頭完整露出，畢竟擺動的幅度小才叫做低振幅。

大部分的男同學都知道怎么打手槍，不會的也都在貝德的這一年間被湯宸瑋教到會了，倒是有些女同學還放不下矜持，平常明明都超愛開黃腔的，現在卻都不知如何動手。

老師有點放水地提示還沒動作的女同學，她在自己陰蒂上快速而小幅度地搓弄，這才讓女同學們也都豁出去模彷老師的動作，就連平常假掰至極的甄書竹也一樣。

雖然老師說要抓三個，不過我們哪有興致觀賞別人的動作有沒有做錯，光欣賞老師的媚態就來不及了，男同學無一不是緊盯著老師的嫩穴和嘴唇，深怕做錯動作要停擼30秒。

我不經意地瞧了李法一眼，發現這傢伙果然在某些方面是個低能兒啊。人家女生雖然大部分照著老師的指令做動作，可在青春期的小女生哪個不是把自己的身體保護得緊緊的，頂多只是隔著內褲搓揉小豆豆，一點春光都不外洩以免讓男生佔便宜，妳又把褲子脫下是三小！？

只見李法下半身一絲不掛，只剩上半身的薄薄粉紅襯衫，她雖然還是那副似笑非笑的雞掰臉，也不免因為陰蒂上手指的高頻率搓揉而臉泛紅暈，大大的眼睛裡也盈滿春水，只差沒有叫出聲來。

我不知道該看老師還是該看李法，冷不防老師叫道：「大週期大振幅！」我卻還是用高頻率賣力地搓著陰莖，馬上就聽到老師說：「小平停擼30秒！」

嗚嗚，週期跟頻率是倒數啊，大週期的意思就是時間間隔長，所以其他人都正確地從陰莖根部慢慢往龜頭滑，這樣才能達到週期和振幅同時增大的效果。

「高頻率高振幅！」聽到這句話大家最開心了，所有男生都使勁地快速擼著自己的小肉棒，我也幾乎因此讓陰莖自然掙脫包皮，除了被老師口交和我硬把肉棒插入老師陰道的那一次，我的龜頭從未完整露出過呢。

「高頻率小波長！」三三三小？

「小平答錯！」一時沒會意過來的我又要停擼30秒了。

在我停擼期間，看著黃若立快速擼動但是包皮皺摺反而變緊密，我才體悟到，原來在同一個介質內的時候，由于波速固定，等于頻率和波長的乘積，那頻率大的話自然波長就會變短。

「大週期大振幅！」在第二堂理化課已經讓我見識過他早洩的黃若立，果然沒幾個回合就不行了，老師已經從高頻率換成大週期，他還捨不得停下手裡的動作，硬是讓精液從馬眼汩汩噴出。

「黃若立答錯！」老師眼尖看見大喊。其實我知道他不是答錯，他只是剛好快射精了，結果老師突然要他頻率變小他捨不得，結果就一邊射精一邊被記丑一。

「老師，想射的話射哪裡？弄髒地板的話工讀生會生氣喔。」湯宸瑋忍住爆發的沖動問道，手裡卻沒忽略了要按照老師的指示變換頻率和振幅。

「瞄準最自然的發射目標啊。」老師害羞地說。

「喔。」湯宸瑋說著就要往地上射精。

「不是啦，精液的產生不就是為了射進陰道內嗎？瞄準老師這邊。」聽到這裡，不分男生女生一陣騷動，眼前的這個正妹女老師竟然要大多數都還是處男的男學生們把精液射進陰道內！而聽見這個指示，幾個女生由于已經搓揉陰蒂多時，又在各種尺寸的肉棒環繞下，這刺激竟讓她們夾緊雙腿達到陰蒂高潮了！

聽完老師的話，湯宸瑋握著陰莖把馬眼捱近老師下邊粉紅色的開口，馬上就想把龜頭督進老師陰道裡面。

「不是不是！」老師看了我一眼，好像想起那天被我內射的畫面。

「你們數學不是學過畢氏定理了嗎？那就一邊用網路紅人劉靖老師的三角函數公式歌曲複習，一邊距離一公尺以上才可以發射。」老師伸出右手捂住差點被學生進入的陰道，一邊作勢要湯宸瑋后退。

「靠，早知道就不那么快射。」即使不能真正射精在老師屄里，但能把精液噴在老師外陰還是很刺激的，黃若立扼腕著搓著已經皺成一團的小雞，看能不能再重振雄風。

可惜湯宸瑋連調整角度的機會都沒有，就在老師要他后退時，他已經忍不住先射精了，近距離把精液噴在老師右手手掌外側，剩下的則灑在地上。

還有兩三位同學是剛剛誤以為老師要讓他們射在陰道內，興奮過度，結果老師話還沒講完他們也已經射了，一個個抖著射精中的肉棒徒呼負負。

老師眼看著沒有同學犯規越線，這才把雙腿屈起變成屁股坐在桌上，然后身子后仰，讓陰部不只完整露出，還朝向上方，讓我們更能清楚看見老師的構造！

老師更把雙手從大腿內側往外分開，這樣子的姿勢使得她的手掌就在胯間，然后她就順勢用雙手十指把她的大腿接近性器的部分往外掰開，露出粉紅、水嫩，卻已經濕得一蹋煳涂的黏煳煳肉洞！

看到剛剛還在臺上講著波動，現在卻像個浪女一樣掰開肉縫，等人用精液灌溉的美女老師，這淫靡至極的畫面讓陳昱豪的性慾馬上攀至絕頂，他調整了一下肉棒的角度，一邊唱著劉靖老師的三角函數歌：「洨，從改邊飛出，褲子，從改邊掉落……」不對吧，不是ｓｉｎ從斜邊飛出，cｏｓ從斜邊掉落嗎？唉，揠苗助長，國中就背三角函數的結果就是這樣亂背一通啊。

我忐忑地看著陳昱豪的精液噴出，深怕他達陣，真的把精液噴中了老師的陰道，雖然老師因為這樣而受孕的機會極低，但林北就是北送！

幸好這傢伙連三角函數的歌都唱錯，當然不可能噴多準啦，他不小心噴在甄書竹鞋子上，被尻了幾下粉拳。

我加速搓著肉棒，一定要搶先噴中老師，我的精蟲絕對不落人后！

于是我在爆發邊緣站上湯宸瑋的桌子，瞄準老師的陰道口發射，希望老師的嫩穴從里到外都沾滿我的味道！

雖然我在貝德的成績就像大雄一樣爛到底，但是射擊的功夫也和大雄一樣杰出，我輕而易舉地把精液灑在老師的陰毛和小穴中，老師也彷彿鼓勵我一樣，更用力掰開陰道口，讓粉紅色皺摺中的洞穴顯而易見地張開裸露，然后我的白濁色精液便理所當然像中了蟻獅地獄一樣流了進去。

科科，老師的小穴果然和我的雞雞是天造地設的一對，誰都沒噴成功，就只有我達陣，而且老師還刻意讓我的精液流到她的最深處！

看到這個畫面，又有幾個男女同學高潮了，男同學想效法我的角度，卻根本連調整都來不及就精關失守，噴得滿地都是精液。

哼，這些嫩砲，我拿出面紙想擦擦龜頭，畢竟馬眼最后幾次的抖動不可能像剛開始一樣強力噴出，有些滴到下面了。

我低頭拿出口袋中的面紙，這才發現一張美麗的臉孔正往上對著我冷笑呢！

靠！我把精液滴到李法的頭上了！

由于想要站在高處，我理所當然站到了湯宸瑋他們那張桌子，當時色慾薰心的我，沒有把湯宸瑋放在眼裡，也沒意會到那也是變態美少女李法的桌子啊啊啊啊啊！

李法看了看我因為剛射完精、其實也是害怕她的碎蛋踢而縮成一團的陰莖，竟然罕見地露出憤怒的表情，不過她沒有加害我，只是站到一旁去擦著頭髮上的精液。

最后被留下參加週六輔導的都是男生，包含我和其他兩個沒湯宸瑋他們那么強勢，可是也很喜歡霸凌我的臭傢伙。希望到時李禎真老師別對他們太好，我不介意整天都寫題目，可不要什么沙必斯啊！