第十一章、護花使者下

來到了麗山小區,這里是一處小型的別墅區,整個小區沿著麗山而建,正對著一個面積不少的人工湖。

安逸與洛晴萱拉著手慢慢走在小區的路上,湖面上吹來陣陣涼風。

來到洛晴萱的住處,洛晴萱與安逸兩眼相對彷佛依依不舍,「今晚留在著陪我,好嗎?」

用近乎聽不見的聲音說,安逸卻聽得真切。

「這里只有我一個人住,我們繼續聊聊天。」

「好吧,陪你聊天到天亮都可以!」

「明天還要上學啊!」

洛晴萱露出笑容。

安逸知道洛晴萱不是個隨便的女孩,她對今晚這種情況實在是無能為力了,只能求助與他,他當然不可推辭。

安逸打了電話給媽媽,說晚上給項強補課,太晚就不回家了,胡亂睡一宿,媽媽也沒說什么只是吩咐他注意休息。

進入別墅,別墅的裝修豪華但不帶俗氣比較溫馨,房間都在二樓。

洛晴萱的父母平時都住在玉州,只會偶爾過來住一兩晚。

父母請了一個鐘點保姆照看洛晴萱的起居,保姆每天下午來清潔準備晚飯,等洛晴萱吃完飯后打掃干凈就離開。

洛晴萱把父親的一套睡衣拿給安逸,讓他在父母的套間里洗澡,自己就回房洗澡。

安逸很快就洗完,來到起居室。

忽然,洛晴萱發出一聲尖叫,安逸連忙來到她的房前,不及細想推門而入,這時洛晴萱赤裸裸地從浴室內逃出來,一見安逸又緊緊的抱住安逸的胳膊。

「屋頂上有東西!」

安逸釋放神識,發現屋頂的確有東西,卻只是一只夜梟。

「不用怕,只是一只夜梟。」

「真的沒騙我?你怎么知道的?」

「我也有直覺。」

「人家已經嚇壞了,還消遣我?」

「那你自己感覺一下,有沒有那種感覺?」

「那倒沒有。」

「就是啊,不用怕,有我在呢。」

這時安逸才感覺到,手臂中傳來嫩滑細膩的觸感,低頭一看卻見整個胳膊,正深陷在兩座高聳之中,頂端的嫣紅傲然挺立,小安逸瞬間爆起了。

洛晴萱這才回過神來,尖叫一聲逃回浴室。

安逸連忙也走了出去,心中卻一直回味剛才的觸感。

良久,洛晴萱才開門出來,身上穿著真絲睡衣,里邊卻是真空。

安逸心道:「這是什么狀況,赤裸裸的誘惑,真當我是圣人了?」

想起自己的情況,卻也只能把自己心中的欲望,勉強壓了下去。

沉吟片刻,「早點休息吧,我到客房去睡。」

安逸正想轉身,衣擺就被拉住了。

「我一個人害怕,今晚在我房間……好嗎?」

「嚇,我……我怕不太好吧!」

「安逸,我相信你!」

安逸心道:「其實我連自己都不相信。」

洛晴萱也不等安逸細想,拉著他就進入自己的房間,安逸見洛晴萱不介意,也不再忸怩,床上依然帶著洛晴萱的幽香。

安逸與洛晴萱有一句沒一句的聊到半夜,雙方才慢慢睡著,兩人開始時隔著半張床,到后來卻越來越近,相擁在一起。

第二天一早,兩人幾乎同時醒來,大家都是莘莘學子,經歷著太多起早摸黑的日子才來到高中,平時的生物鐘估計都差不多。

安逸靜靜地望著洛晴萱,洛晴萱也望著他,雙方眼中都沒有一絲雜質,只是當發現安逸某個堅挺的部位,頂住洛晴萱的秘處時,雙方才尷尬地分開。

兩人來到學校準備分開的時候,安逸把自己的電話號碼告訴洛晴萱,并告訴她如感到危險立刻向他發短信,洛晴萱點頭答應著,

安逸是沒可能時刻陪著她的,雖有點失落,但看到安逸關心自己,洛晴萱還是十分高興的。

正當兩人交頭接耳時,安逸看到夏夢夢進入學校,夏夢夢彷佛也見到他們,卻沒有任何反應。

安逸與洛晴萱分開后各自回到教室,夏夢夢已經坐在位置上,安逸跟她打招呼,夏夢夢卻不理不睬。

安逸也不好在班上跟她解釋,只能回到自己的位置,用手機發了條短信給她,約她一起中午吃午飯,看見她偷偷看了看手機,卻遲遲末見短信回復。

安逸也不心急,開始與白老神交起來,「白老,昨晚的事情有點詭異,你覺得會是什么人對洛晴萱進行窺視呢?」

「暫時還沒有定論,但我覺得應該是邪修!」

「什么是邪修呢?」

「簡單說用一些用歪門邪道修煉的都算邪修!小子,之前沒有好好跟你說,現在就有點棘手了,想不到你這么招麻煩。

現在你碰上那些邪修,一旦動起手來,你除了腳底抹油似乎沒有好辦法。」

「不會這么窩囊吧?」

「不是我看不起你,你現在的狀態,在一些修真者眼中,就像一個初生嬰兒一樣毫無抵抗能力!」

「那有什么辦法?」

「別光顧著問!我搞的藏書閣你不進去看看!」

「要看也要有導讀啊,你看現在的書店都有一些漂亮MM,穿著短裙絲襪引導客戶的啊!」

「有這種情況?嗯,安逸同志,我覺得你應該多去這種書店,接受知識的洗禮!」

「白老同志,我覺得自己身處危機,還是保命要緊,不可太多拋頭露面。」

「這個簡單,這里有一本步法叫《逍遙疾風步》,你照著修煉,學會后,就算高你幾個等級的人都摸不到你的衣角!

至于進攻技法,我倒沒有你這種檔次的進攻技能。」

白老彷佛琢磨著如何說,才能不太刺激安逸的自尊,「不過我提示一下你,你的元氣是可以進行萬能轉化的,你可以從這些方面開拓自己思維。

至于武技,我送你一句話就是天下武功唯快不破!」

「受教了!」

安逸開始在課間神游物外,不斷在神識空間演練步法。