那天她來給艾妹上課，玥姑就小心翼翼提出了讓她教我的請求，可她一口拒絕，因為她曾經聽艾妹說起過家里有這樣一個白癡哥哥，現在雖然醒過來了，在常人眼里自然還是接近白癡，況且年齡不小，又從未接觸過鋼琴，怎么可能學好鋼琴？

她是那種高傲自許的女人，尤其和有錢人打交道，她格外敏感。

現在竟然要她教一個白癡學鋼琴，郁老師的第一反應，是感覺自己受到了極大的侮辱，好像找她教鋼琴，是在要她陪著公子哥們玩耍，她當然要生氣了。

而報酬更不能提及，否則她更會覺得侮辱，或許以為我們把她當作妓女一類的人了。

好在玥姑和她熟，了解她，說了不少的好話，還反復強調了我的特異性，還提到了我的特殊本領——按摩，這使郁老師對我有了興趣，她本來想當場見見我，可惜我不在。

事情就定下來。

玥姑通知我的時候，半開玩笑半認真地囑咐我好好學，不要讓郁老師失望，也不要讓玥姑難看。

第一次學琴，是在我家特意為我新布置的琴房，她原本板著臉，可我一進去，她看我的眼睛就一亮，玥姑介紹完之后，她竟然不由自主地對玥姑說：“你這個侄兒可真俊美！”

并且立刻拿過我的手，細細端詳，說：“這手倒是天生彈鋼琴的手，可惜年齡太大，彈不出來了。”

我趕緊接上去說：“所以要你教啊，郁老師。要是我輕易能彈出來，那不人人能教出來了？玥姑知道很難，所以請你啊。”

郁老師笑了，轉頭問艾妹，“你說他一個多月前還是白癡。”

“他現在還是白癡。”

艾妹不屑地說。

“可是個比你還漂亮還聰明的白癡呢。”

郁老師和艾妹開玩笑。

艾妹卻氣紅了臉，可她當然不敢和郁老師發脾氣。

我沖她做個鬼臉，她就罵我，“白癡，萬人厭！”

又惹得玥姑斥了她一句，她趕緊溜走了。

郁老師似乎仍在細細打量我，想來像她這樣學藝術的人，對美總是有著天生的向往和依戀。

她三十多歲，并不漂亮，但渾身透出優雅的氣息，她身上兩部分極美。

一是她的眼睛，極富表情，時而溫柔，時而冷漠，總蘊含著一絲淡淡的憂郁。

她要是溫柔望著你，你仿佛覺得她在用眼神撫摸你；而冷漠的眼光，則是一種無言而痛苦的責備，讓你從心底里想祈求她的原諒。

二是她的手，潔白細長，柔若無骨，當她的手指在琴鍵上跳動，那柔曼的曲線，令你聯想起敦煌石窟里飛天的舞蹈。

她總是溫柔地望著我，只是在第一天，玥姑離開琴房，她曾用冷漠的眼神看我，并告訴我，她只給我一個星期的機會，如果我不能向她證明我能夠學鋼琴，她就要讓我另請高明。

不過她又馬上換了溫柔的眼神，說：“但只要你肯認真努力學，不耍少爺脾氣，天賦差一點，老師還是愿意教你。”

我規規矩矩答應，并且馬上就開始學起來。

我的年齡已經不小，也就不再從適合少兒的湯普森學起，而從拜厄學起。

可我第一天的神速進步，讓郁老師大吃一驚，她疑惑地問我，“你真的從沒有學過鋼琴？”

我給了她肯定地回答，我確實沒有學過，前世也沒有，雖然動過這樣的念頭，但因家境貧困，小時候沒有機會，大了沒有心情。

但我對基本的樂理知識，還是有所了解，加上白癡天生手指靈活，和多年來按摩練出的功夫，用在鋼琴上竟然恰到好處。

第一天課

結束，郁老師感慨地對玥姑說，要是早幾年學，我有機會成為世界一流的鋼琴家呢。

真是可惜了。

對郁老師來說，成為世界一流的鋼琴家，應該是人生中最值得追求的目標。

而她此生已經沒有這樣的機會，目光中蘊含的淡淡而揮之不去的憂郁或許就因此而來吧。

可她哪里知道，萬家的男孩，決不是為鋼琴而生。

因為我的神速進步，郁老師幾乎到了寵愛我的地步，多次在艾妹面前夸我，令艾妹非常生氣。

她不敢責怪郁老師，就罵我白癡萬人厭。

郁老師不知道我的名字就是萬人厭，還以為艾妹是在罵我，就問我，“艾艾為什么討厭你？”

我訕訕地回答，“我也不知道她為什么討厭我。”

郁老師說：“一定有原因的，像你這樣俊美的男孩，女孩喜歡還來不及呢，怎會無緣無故討厭你？”

“我以前可是白癡。”

“我猜想你白癡時也一定不討厭。”

我暗中發笑，郁老師簡直有點愛屋及烏。

“你不會做過什么壞事，欺侮過艾艾吧。”

她好像對艾妹討厭我的原因很感興趣，竟然追根究底，真不像郁老師的作為。

“哪會？有白癡欺侮人的嗎？我好了后，知道玥姑最疼愛我，她又是我唯一的妹妹，還那么好看，我哪會欺侮她。”

“也是，看來是她欺侮你。你也該有人欺侮欺侮，否則也太十全十美了。”

接著，她又問艾妹，“艾艾，你為什么這么討厭他？”

艾妹自然期期艾艾地說不出來，她當然不能在老師面前說我吃她媽媽的奶，可她自然想到了，所以臉紅了。

郁老師大吃一驚似地說：“艾艾，你不會是因為喜歡他，才裝作討厭他吧。”

“你！郁老師…你…胡說。”

艾妹還是生氣地說出了不禮貌的話，說完就跑了。

可她的奇特表現，卻讓郁老師誤會，她竟然說：“你這么俊美，她喜歡你也自然。”

話里竟然有點落寞，有點嫉妒，真怪！

因為我煩天天練音階，就總讓郁老師教我彈曲子，盡管郁老師強調基礎不扎實，彈曲子沒有好處，但經不住我的糾纏，我說我反正是自娛自樂，不在乎能不能彈得多好，我已經完全不擔心郁老師會生氣。

她只好教我，教前問我想彈什么曲子，我第一首學會的就是我心心念念無法忘懷的《夢幻曲》。

我在獨自練習的時候，有時反復彈這首曲子，玥姑問我為什么這么喜歡。

我說好聽。

可玥姑繼續問我，好聽的曲子多著呢，為什么單單喜歡這首？

我撒謊道：“那天從你房里出來，走進艾妹的房間，她就在彈這首，好聽極了。”

“真是這樣？”

玥姑又用那種意味深長的探索的眼光打量我。

我想家里兩個人有時對我有點疑問，一是玥姑，二是李叔。

玥姑我不擔心，她就算知道真相，也一定會為了家族和白癡的利益，而保持秘密。

李叔則難說。

所以我想我還是要小心。

我因為學鋼琴，彈《夢幻曲》而產生強烈的對前世的懷念。

在我的要求下，我房間里已經裝上了電話電腦，房門也已經上鎖。

我曾經想探問前世的一些情況。

妻子和女兒當然是我最想問的兩個人，因為我的突然去世，我妻兒肯定遭受了極大打擊，生活也會因此拮據，我內心充滿對她們的歉意。

但我卻不敢打家里的電話，我無法解釋。

但我已經有初步的補償計劃，只等著找機會實施。

另外一個令我牽腸掛肚的人，當然就是陳玉雁。

我曾經在中午的時候，打電話到學校找她，接電話的老師，我一聽就知道是劉老師，我的同事，教我班的數學。

我說我找陳玉雁。

她厲聲問道：“你是誰？”

我說我是她表哥，家里有點事想和她說。

劉老師又非常嚴厲地問我，“你到底是誰？又騙人又撒謊！”

“我沒有騙人——”我話里中氣已經不足。

“還沒騙人？表哥會不知道她已經轉學？”

我立馬掛上了電話。

其實我事先想過她轉學的可能性，畢竟是一件出人命的大事，不一定能瞞住學校。

打完這個電話，事后冷靜下來想想實在有點莽撞。

幸好我沒有往家里打過電話，否則，李叔真要有什么懷疑，或者對附身有點相信，只要看看我的通話單，再做個簡單的調查，就不難做出結論。

我曾經推想過李叔的立場，作為萬家的高級智囊，他希望我保持白癡狀態，還是恢復清醒？

站在萬家的立場，作為追隨爺爺多年而忠心耿耿的部下，他無疑應為我的清醒而欣喜，但站在他自己的立場，我是白癡，顯然對他更為有利。

當然就算他懷疑，他也不能令人信服的證明什么。

問題是這種懷疑本身就有致命的毒害。

萬家能夠維持一人獨大的局面，完全依賴于一種權威，一種盲目的權威，而這種權威隨著時代的變遷已經逐漸削弱。

足以彌補的只是龐大家族的力量的平衡，而男性繼承人則是平衡的支點，這個支點的失衡必然導致整個家族的混亂。

而在混亂中，李叔會更顯出他的重要性。

除了現實的危害，我還要考慮另一種致命的結果，就是這種懷疑可能驚動地府或天庭，我的魂魄就面臨著被重新打入地獄的可能，想到這點，我就不寒而栗，現實中我已經得到太多東西，太誘惑，使我無論如何也要保持住它，我在腦中甚至閃現出希望李叔突然死掉的念頭，我這時有點明白，古代的帝王們為什么會如此慘酷，為了王位不惜弒父殺母，滅絕兄弟。

現實的誘惑實在難以抵擋！

我決心為了保住我的地位，謹慎從事。

把前世的思念暫且擱在一邊。